ЦЕНТР ОБЩЕСТВЕННОГО ЗДОРОВЬЯ И МЕДИЦИНСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ
Чем занять ребенка в очереди?
Никто не любит стоять в очередях, но все иногда в них оказываются. Взрослым это выдержать сложно, а уж детям тем более, поэтому они начинают капризничать или убегать от родителей
Маленькие дети не любят ждать, им тяжело сидеть на одном месте и занимать себя. Долгая дорога или очередь могут превратиться для родителей в тот еще квест.
Конечно, самый простой способ — дать телефон с играми и/или мультиками. Но здесь есть опасность: в транспорте ребенка, который смотрит на экран, может укачать. В очередях телефон может слишком уж сильно увлечь ребенка: вам уже надо заходить к педиатру, а он все еще не досмотрел «Смешариков». Что в итоге? Скандал, слезы, плохое настроение. Предлагаем вам несколько игр, которые помогут скоротать время и станут альтернативой гаджетам.

"Я вижу..."

Классическая игра, в которую можно играть и пять минут, и два часа. Игроки по очереди выбирают предмет (человека, животное или что угодно) в поле зрения, и описывают его в двух словах («Я вижу что-то большое и зеленое»). Другой игрок должен задавать уточняющие вопросы о том, как выглядит этот предмет, и попытаться его угадать.
Загадывайте с ребенком друг другу предметы и людей и угадывайте их! Но играть в магазине придется очень осторожно: выбирая предмет, чтобы загадать его, ребенок может заметить все те кучи шоколадок на кассе и начнет выпрашивать их.

Интересные буклеты

В больницах или банках можно рассматривать и вычитывать буклеты, а параллельно подробно рассказывать ребенку о том, как работает это место и чем занимаются работники. Профориентация и досуг — два в одном!

20 вопросов

Когда ничего интересного поблизости найти не удается, включите фантазию! В этой игре участники называют любой предмет и тоже описывают его в общих чертах или называют категорию вещей, к которой он относится (одежда, например). Остальные игроки снова задают уточняющие вопросы.

Но угадывать выдуманный предмет можно очень долго, поэтому в этой игре есть ограничение: угадать его нужно за 20 вопросов или меньше. Если не получится, загадавший предмет игрок называет его, а проигравший загадывает следующий предмет.

Секретное правило

В этой игре нужно представить, что вы собираетесь на пикник. Только ведущий знает, что нельзя брать с собой, ведь он должен придумать секретное правило. Игрок будет предлагать разные предметы, которые он хотел бы принести на пикник, а ведущий, исходя из задуманного им правила, скажет, подходят они или нет.

Если вы решите, что нельзя брать зеленые предметы с буквой К в названии, то останетесь без яблок и зеленых воздушных шариков. Игрок должен понять, какое же правило задумал ведущий.

Угадай число

Простая и веселая игра. Рисуйте пальцем на спине ребенка числа, а ребенок попытается угадать, что вы рисуете. Если при себе найдется листок бумаги и ручка, то одновременно с тем, как вы рисуете на спине, ребенок может рисовать на бумаге. Возможно, так угадать ему будет проще.

Необычное применение обычных предметов

Веселая игра для развития фантазии. Снова нужно вспомнить какой-нибудь предмет (совершенно случайный или выбрать то, что попадется вам на глаза) и вместе с ребенком придумать необычные варианты его использования.

Переплыть океан на плоту из пластиковых бутылок, использовать карандаши как барабанные палочки, а очки для розжига костра и так далее. Идеи не обязательно должны быть реалистичными.

Категории

Выберите какую-нибудь категорию предметов (например, музыкальные инструменты) и по очереди называйте подходящие вещи. Можно усложнить игру: перечислять предметы в алфавитном порядке или подбирать предметы на последнюю букву названия предыдущего предмета.

Составь слово

Игроки по очереди называют буквы, чтобы в итоге получилось слово. Для более сложной версии игры поставьте цель: составить самое длинное слово. Игрок, который назовет последнюю букву и закончит слово, считается проигравшим. Конечно, никакого «наказания» для проигравших в этой игре нет, но добавить соревновательный элемент всегда полезно.

Запомни, что видишь

Игра для самых наблюдательных. Скажите ребенку, в каком направлении смотреть. Вместе рассматривайте это место в течение 30 секунд, потом отвернитесь и запишите на бумаге (или просто перечислите вслух) все вещи и людей, которых успеете разглядеть. Победит тот, кто назовет больше предметов. Если количество выйдет одинаковым, то для победы нужно будет описать предметы подробнее.